Slide Background

Lydia Krabbendam

Professor Developmental Neuropsychology
Faculteit der gedrags- en bewegingswetenschappen

Samen met mijn groep onderzoek ik de ontwikkeling van hogere cognitieve functies (executieve functies, metacognitie, sociale cognitie) en de relatie met schools functioneren, welbevinden en probleemgedragtijdens de adolescentie.

Slide Background

Lydia Krabbendam

Professor Developmental Neuropsychology
Faculteit der gedrags- en bewegingswetenschappen

Samen met mijn groep onderzoek ik de ontwikkeling van hogere cognitieve functies (executieve functies, metacognitie, sociale cognitie) en de relatie met schools functioneren, welbevinden en probleemgedragtijdens de adolescentie.

Social cognition and social networks

2019

Asscheman, JS, Koot, S, Ma, I, Buil, JM, Krabbendam, L, Cillessen, AHN & van Lier, PAC 2019, Heightened neural sensitivity to social exclusion in boys with a history of low peer preference during primary school. Developmental Cognitive Neuroscience, vol. 38.

2018

Pronk, J, Olthof, T, Goossens, FA & Krabbendam, L 2018, Differences in adolescents’ motivations for indirect, direct, and hybrid peer defending Social Development, pp. 1-16.

2015

Roerig, S., van Wesel, F., Evers, S. J. T. M., & Krabbendam, L. (2015) Researching children's individual empathic abilities in the context of their daily lives: the importance of mixed methods. Frontiers in Neuroscience, 9. doi:ARTN 26110.3389/fnins.2015.00261