Samen met mijn groep onderzoek ik de ontwikkeling
van hogere cognitieve functies (executieve functies, metacognitie, sociale cognitie)
en de relatie met schools functioneren, welbevinden en probleemgedrag
tijdens de adolescentie.
De afgelopen maanden hebben drie Ph- studenten hun proefschrift verdedigd.
Het onderzoek #SO CONNeCT op middelbare scholen in Zeeland van start gegaan. In het project wordt onderzoek gedaan naar de interacties tussen sociaal gedrag, sociale netwerken en het brein tijdens de adolescentie. Wij willen graag meer inzicht in hoe adolescenten omgaan met sociale emoties en hoe ze samenwerken en vriendschappen sluiten. Verder onderzoeken we hoe de mindset, de manier van denken over het eigen leervermogen, van jongeren verandert door de jaren heen. De doelgroep zijn leerlingen in eerstejaars klassen op middelbare scholen. Er zijn al een aantal scholen die meedoen, in het artikel komen enkele deelnemers zelf aan het woord. We zijn nog steeds op zoek naar middelbare scholen die mee willen doen!